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책 머리에 [제1장] 음악의 인식 음악을 보는 시각 음악과 약속 음악과 직업 음악과 청소년 음악과목 통일음악회 귀국연주회 전통가요란 뽕짝 포스트 모더니즘 현대음악(1) 현대음악(2) 음악교육의 목표 음악시간 음악의 특징 음악과 음계 음악의 표현수단 음악학원 민족음악 서구형 한국가곡 락음(樂音)과 악음(惡音) 음악회의 팜플렛 피아노교육 생각해 보는 예술의 방향 음악비평 지휘자 민족음악교육 창작과 연주 대중음악문화. 대구음악의 어제, 오늘 그리고 내일 인류학과 종족음악학과의 관계 신임 대구예총회장에게 바라는 글 음악의 구성요소 인간생활과 음악연구 음악가적인 삶. 대구음협을 통해 본 발전방향 모색 대구MBC-FM 창사특집기념 방송：또 한 송이 나의 모란. 음악이란 무엇인가?.. 가르침이란 무엇인가? 음악지도의 구성요소 전통가요와 일본음계 문화마당. 대구근현대음악사의 발자취 서양음악교육의 역사적 배경 슈바르트와 슈베르트 그리고 숭어와 “송어” 대구지역 음악공연장의 역사적 흐름 CBS방송국 민속음악 기행 20세기 대구음악계의 성과 월드컵과 새 문화창조 애국가의 올바른 이해 [제2장] 음악비평 내가 읽은 한 권의 책/송방송의 <韓國音樂學序說> 한국음악사연구의 또 다른 결실/한양대국악과의 <韓國音樂散考> 한국음악사학의 새로운 연구방향/송방송의 <樂掌謄錄硏究> 한국음악사료의 번역작업에 대한 관건/권오성, 김세종의 <譯註蘭溪先生遺藁> 한국노래연구의 새 지평을 연 결실/박찬호의 <한국가요사：1895-1945>. 판소리사연구의 귀중한 음반사료/신나라레코드사의 <춘향전>. 중등학교 국악교육에 필수적인 음반자료/정은하의 <정은하민요집1> 현대음악기법에 의한 한국적 정서의 새 창작품/임주섭의 A Collection of Contemporary Masterworks. 기대되는 우리국악회의 창단 및 창단연주회 영남오페라단 제10회 정기공연의 향방 제2회 패시픽현대음악제 제15회 전국관악제 능금 향기 그윽한 한 마당 축제 밤하늘 아래 펼쳐진 환상적인 오페라 무대 대구음악사 출간 인터뷰 민족의 노래 “아리랑” 월드컵과 아우러진 전통음악의 향연 독창회를 통한 대구성악가의 활동내용 사진으로 살펴본 서양음악의 전개과정 독일가곡(Lied)의 씨앗을 뿌린 음악가. [제3장] 전통음악의 이해 한국음악사학회를 조명한다 전통음악의 특징 국악교육 새로운 국악교육의 필요성 중학교의 국악교육 실제 전통음악의 새로운 이해 전통음악의 큰 흐름 전통음악교육의 현실적 상황과 과제 전통가곡의 생성과 성장과정 영남가객 한유신(韓維信) 전통음악의 감상곡 영남 여류명창의 유성기음반 <조선왕조실록>해제. 달성권번의 음악사학적 조명. [제4장] 부록 일본음악의 음계와 선법, 고이쯔미 후미오(小泉文夫) 손용찬의 음악편지 찾아보기

저자 : 손태룡 1972-1975：영남대학교 문리과대학 기악학과 졸업. 1976-1977：연세대학교 교육대학원(음악교육) 졸업. 1988-1990：영남대학교 음악대학원(국악이론) 졸업. 경북대,대구예술대,신일대,안동대,영남대 및 대학원 강사 역임. 현재：한국음악사학회(韓國音樂史學報) 편집고문. 대구향토문화연구소(鄕土文化) 연구위원. 주요 저서 <사진으로 읽는 음악사>. 경산：영남대학교출판부, 2006. <한국의 음악가>. 경산：영남대학교출판부, 2003. <한국의 전통악기>. 경산：영남대학교출판부, 2003. <每日新聞音樂記事索引>. 경산：영남대학교출판부, 2002. <韓國音樂論筌>. 경산：영남대학교출판부, 2002. <每日申報音樂記事總索引>. 서울：민속원, 2001. <대구음악사>. 대구：남구대덕문화원, 2000. <증보판 한국음악개론>. 서울：민속원, 2000. <嶺南音樂史硏究>. 서울：민속원, 1999. <嶺南日報音樂記事集>. 대구：도서출판 대일, 1997. <한국음악개론>. 서울：동진음악출판사, 1996.

'음악이란 무엇인가'에 대한 비평들을 모은 책. 오랫동안 한국음악을 연구해 온 저자가 한국음악학을 바탕으로 발표한 평론 및 비평들을 정리하였다. 음악에 대한 새로운 시각과 인식, 그리고 진정한 음악의 의미를 느끼도록 하는 데 중점을 두었다. 진실로 음악의 본질과 필요성을 찾고자 하는 사람들이 음악이란 무엇인지에 대해 깊고 폭넓게 인식할 수 있는 계기를 마련해준다. 제1장에서는 우리 음악에 대한 새로운 인식의 전환을 갖도록 우리나라에서 일어난 음악적인 사건을 다루고 있다. 제2장에서는 음악책을 읽거나 음악을 듣고 느낀 점을 이야기한다. 제3장에서는 전통음악의 이해를 돕는 한국음악사에 관련된 내용과 음악교육적인 내용을 전해준다.